1.1 Objetivo cognitivo: compreender a importância do ar.
1.2 Objetivo afetivo: desenvolver a capacidade de observação e análise.
1.3 Objetivo motor: desenvolver a motricidade fina.
2 Eixo temático: terra e universo.
3 Conteúdo: importância do ar.
4 Série: 4º ciclo do Ensino Fundamental (8º e 9º anos).
5 Público alvo: pré-adolescentes, adolescentes e adultos.
6 Número de participantes: 4 pessoas por experiência.
7 Tempo: em torno de 20 minutos.
8 Material: uma bexiga, um pedaço de linha, fita adesiva e um canudo.
9 Formação: pequenos grupos de 4 pessoas.
10 Procedimento: passe a linha pelo canudo. Prenda cada ponta da linha em uma parede de seu quarto, com a fita adesiva. Coloque também dois pedaços de fita adesiva no canudo. Encha a bexiga com a boca. Quando estiver bem cheia, segure o bico para que o ar não escape. Prenda-a no canudo, nas fitas adesivas que você colocou anteriormente. Solte a bexiga.
11 Autoavaliação: solicitar aos alunos para que falem o que aconteceu com a bexiga.
12 Refletindo: a bexiga desloca-se com rapidez quando você deixa o ar escapar por seu bico. É a mesma maneira de funcionamento de um motor a jato. Em tese este experimento que simula o fenômeno envolvido para o funcionamento do motor a jato, que consiste em uma reação gerada pelo lançamento de massa (ar) em uma direção, que é aproveitada para o impulsionar na direção oposta.
13 Imagem:
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