Pique comensalismo

1 Objetivo geral: trabalhar as relações harmônicas entre os seres vivos.
1.1 Objetivo cognitivo: estudar as relações harmônicas do tipo comensalismo entre os seres vivos.

1.2 Objetivo afetivo: etender a importância do comensalismo para a sobrevivência de algumas espécies.

1.3 Objetivo motor: desenvolver a velocidade e resistência física.



2 Eixo temático: vida e ambiente.


3 Conteúdo: associação harmônica: comensalismo.

4 Série: 3º ciclo do Ensino Fundamental (6º e 7º anos).

5 Público alvo: crianças e pré-adolescentes.


6 Número de participantes: de 20 a 35 alunos.


7 Tempo: em torno de 25 minutos.

8 Material: sem uso de material específico.



9 Formação: formar algumas duplas de alunos, pode ser 4 ou 5, estes devem estar de mãos dadas. O restante de aluno fica livre no pátio ou quadra.

10 Procedimento: os alunos que estão em duplas de mãos dadas serão o tubarão e a rêmora e os alunos livres serão as presas do tubarão (neste caso uma relação de predatismo). Cada vez que uma presa for pega esta deverá sair do jogo. A brincadeira continua até todos serem predados, ou seja pegos pelas duplas.

11 Autoavaliação: avaliar a participação de todos perguntando, dentre outras coisas: Como se sentiram nos diferentes papéis? O que aprendemos com esta atividade?


12 Refletindo: o comensalismo é um tipo de relação ecológica entre duas espécies que vivem juntas, o termo comensal significa algo como "convidado a mesa", assim o termo comensalismo foi utilizado para designar relações alimentares em que uma espécie se beneficia dos restos da outra sem prejudicar a mesma. Um exemplo é a relação da rêmora (ou peixe piolho) com o tubarão. O pequeno peixe se fixa no tubarão através das suas ventosas obtendo um bom meio de transporte e, possivelmente, se alimentando dos restos alimentares do tubarão. É uma relação positiva para um indíviduo e neutra para outro.

13 Imagem: